「2020樂遊中山樓」
偏鄉學校及弱勢學生戶外教育活動簡章
壹、活動目的
陽明山中山樓週邊有豐富的天然寶藏，樓內有許多有趣的人文歷史故事與珍貴藝品，爰本館設計涵蓋國小至高中5 個學習階段之活動課程及學習單，資源分為「名家藝術珍品」、「建築與裝飾」、「自然環境」、「歷史沿革」、「統整學習」五大類，另本館設有「中山樓故事展」以科技設備訴說中山樓50年來的故事，期盼藉由寓教於樂的方式，提供偏鄉及弱勢學生多元教育資源，以補充學校課程之不足，增加學生多元學習平臺及重視人文歷史與自然生態環境。
貳、辦理單位
一、指導單位：教育部
二、主辦單位：國立臺灣圖書館(陽明山中山樓)
參、活動內容
一、主題導覽(6選2，課程時間約60分鐘)
內容包含「名家藝術珍品」、「建築與裝飾」、「自然環境」、「歷史沿革」、「統整學習」及「中山樓故事展」，詳細課程內容如附件1。
二、DIY活動(課程時間約30分鐘)
內容包含彩繪或絹印體驗等，將視年齡、停留時間及材料庫存數量調整DIY項目。
肆、活動對象
一、教育部認定之偏遠地區(含特偏)國中小學或其他非偏遠地區之弱勢學生，弱勢學生包含原住民、中低收入戶、新住民、失親、單親、隔代教養、身心障礙及寄養等弱勢家庭子女。
二、依法登記設立之公益團體以扶助弱勢兒少為目的，弱勢兒少包含原住民、中低收入戶、新住民、失親、單親、隔代教養、身心障礙及寄養等弱勢家庭子女。
伍、實施方法
一、申請期間：即日起至額滿或110年1月底止。
二、申請方式：以學校或團體為申請對象，請以email (chungsun@mail.ntl.edu.tw)寄送申請書(含附件)，本館將以收件時間順序審核。本活動以未申請本案經費補助之學校學童為優先。
三、活動辦理期間： 109年 7月1日至 110年 4月30日止(除本館休館日外，請參考中山樓官網開放參觀日期，網路連結：官網首頁->參觀資訊http://chungshanhall.ntl.edu.tw/cht/index.php)。
四、辦理梯次：12梯次(北北基桃竹縣(市)地區8梯次，其他地區4梯次為限)。
五、每梯次人數：每梯次以 36位學生及4位帶隊人員為限。若家長隨行，除身心障礙陪同者門票免費外，其餘依本館中山樓門票收費標準收取門票費用，DIY費用另計)。
六、本案聯絡資訊：電話(02)2861-6391，分機117焦小姐或105陳小姐。
七、錄取通知：完成審核之學校或團體，本館於審查完後以郵件通知，並於中山樓最新消息定期公告。
陸、申請文件
一、補助申請表(如附件2)。
二、參訪人員名冊(如附件3)。
柒、補助經費項目：
一、交通費
本館補助交通費視各縣(市)學校或團體往返本館中山樓距離，採實報實銷方式核定補助費用(含稅)：
(一)臺北市、新北市、基隆市、桃園市、新竹縣(市)地區：每梯補助上限新臺幣6,000元，共8梯次。
(二)其他地區：每梯補助上限新臺幣8,000元，共4梯次。
二、本項補助並得視本館經費現況調整。
捌、經費核銷及成果報告
完成活動之學校或團體應於活動結束後2週內，檢具下列資料，於期限內完成核銷事宜:
(一)經費核銷：核定補助項目之費用，請檢附相關單據核銷，核銷之單據(統一發票或收據)應詳列品名、單價及數量，受款人抬頭應繕寫本館館銜(國立臺灣圖書館)及統一編號(03729406)，收據並應加蓋商店戳章及商店私章(商店戳章內應有”商店統一編號”及”免用統一發票”字樣)。若補助交通費項目，請提供租車公司之匯款資料，待單據審核完成後，由本館匯款至該租車公司。
(二)成果報告：請學校或團體提供至少 5則學生及帶隊老師活動成果報告表電子檔（如附件4），及活動照片、影片請提供原始檔案。
(三)實際參訪人員名冊(如附件5)。
玖、注意事項
一、疫情期間，參加活動請配合中央疫情指揮中心指示：(1)活動全程應配戴口罩，(2)保持安全距離：室內1.5公尺，戶外1公尺，(3)體温超過37.5度者，不得入樓，(4)有居家檢疫/居家隔離規定者，請勿參加活動，以免觸法。
二、申請學校或團體非屬教育部定義之「偏鄉」學校，其原住民、中低收入戶、新住民、失親、單親、隔代教養、身心障礙及寄養等弱勢家庭子女，應佔該次參加總人數 80%以上，爰符合本案補助經費之要求。
三、未接獲本館核定補助之學校或團體，如自行來中山樓參觀，本館將無法提供經費補助或免費入樓。
四、學校或團體入樓參觀教學時，請帶隊老師協助維護學生安全、維持秩序及配合工作人員之指引。
五、除因不可抗拒之災害或事故外，未於活動2週前或依核定時間入樓參觀教學之學校或團體，本館將取消未來申請本案之權利。
六、活動期間拍攝之相關照片，同意由本館於活動結束後，上傳至本館中山樓FB粉絲專頁網站。
七、其他本簡章未盡事宜，本館得保留修改之權利。
拾、附表
一、附件1：主題導覽課程內容
二、附件2：補助申請表
三、附件3：參訪人員名冊
四、附件4：活動成果報告表電子檔
五、附件5：實際參訪人員名冊
附件1：主題導覽課程內容
中山樓戶外教育-主題導覽活動課程表
課程參考網址：http://chungshanhall.ntl.edu.tw
課程主題 學科領域 課程概要 學習單編號 課程時間
(分鐘) 適用年級
1.名家藝術珍品 藝術與人文、生活與科技 中山樓珍藏許多珍貴的寶貝，不論是樓內美麗多樣的福壽宮燈、大師級的水墨畫與螺鈿家具及不可錯過的館藏之寶，等您來探索。 12-認識各種彩繪與紋飾 30 1-12
14-禪繞畫
24-美麗宮燈-幾何美
25-書法鑑賞：壽字一籮筐
27-超現實主義-有趣的替換
32-國宴廳的水墨藝術
41-螺鈿傳說與九龍椅的秘密
43-最佳寶貝獎-鎮館之寶票選
2.建築與裝飾 國文、生活與科技、理化、體適能 中山樓的建築風格巧奪天工，樓外兩側有2隻雄糾糾的石獅子，樓內有紀念國父百歲誕的百顆壽桃和石階，一起數一數有多少呢? 02-猜猜誰是石獅爸爸？誰又是媽媽呢？ 30 1-12
03-當百歲遇上百梯
05-認識仙人走獸
13-半世紀的電梯角色
16-漁網做的窗簾
3.自然環境 理化、地理、生物 中山樓是世界上唯一建築在硫磺坑口上的超大型建築物，您可知道修澤蘭建築師是如何克服重重困難，打造出一棟舉世驚奇的建築物嗎? 06-聞一聞，中山樓有股奇怪的氣味! 30 1-12
07-陽明藝境郊遊趣-認識中山樓周遭環境
08-自然與人文結合的藝術
09-中山樓環境探討
11-用手機APP 探究中山樓
18-侵蝕防護大作戰
42-中山樓風水與科學地理
4.歷史沿革 歷史、公民、地理 中山樓興建完成後，國民大會即移師至此召開國大會議，國民大會雖已走入歷史，卻也奠定中山樓在我國憲政發展史上舉足輕重的地位。 04-中山樓的牌樓傳奇 30 1-12
10-重新探索中山樓
15-不是大風吹!座位大有學問
17-鋁窗的流行從這兒來
19-歷史印記-憲政發展的舞台
20-輕輕說好好聽
21-穿高跟鞋的椅子
23-文化堂的三無設計
5.統整學習 綜合 您可知道每天幾乎都會使用到的新臺幣100元紙鈔背面巨型的建築物圖案在那裏呢? 想親自體驗走入百元鈔的奇妙感受嗎? 01-百元鈔票在哪裡 30 1-12
22-文化堂的數學世界
26-找找在哪裡？壽字大集合
28-我也會說吉祥話
29-中山樓打油詩即興創作
30-T 恤圖案票選
31-國宴廳的小玄機
33-我的中山樓國宴
40-文創小物發想設計
6.中山樓故事展 科技、歷史、人文、藝術 中山樓擁有獨特的古蹟文物、建築美學、憲政歷史、生態環境等，本展結合AR、VR及互動科技呈現中山樓歷史故事。 30 1-12
附件2：補助申請表 核定編號: (本館填寫)
109年「樂遊中山樓」
偏鄉學校及弱勢學生戶外教育補助申請表
以學校或團體為申請對象，請先將申請書(含附件)掃描以email寄送至chungsun@mail.ntl.edu.tw，待本館初審完成後，再通知學校或團體是否申辦成功。
申請學校/
團體名稱 聯絡人
姓名
地址 聯絡
電話 手
機
室
話 ( )-
聯絡人E-mail 傳真
參訪
日期 ____年___月＿＿日(星期_¬¬¬___)，□上午場次09：00-11：00
(週二至週四) □下午場次13：30-15：30
參與
人數 學生 人 陪同
教師 人 合計 人
學生
類別 □偏鄉學童___人 □新住民子女¬¬¬___人 □原住民___人□身心障礙者___人 □單親___人 □隔代教養___人 □寄養___人□其他___人
學校年級 □低年級___人 □中年級___人 □高年級___人 □國中___人
活動內容 1.主題導覽(6選2) □名家藝術珍品□建築與裝飾□自然環境□歷史沿革□統整學習) □中山樓故事展
2.DIY □彩繪 □絹印(請2擇1)
學校(團體)證明書
蓋章處 附件 □參加名冊
本館審核意見 □符合本案補助資格(弱勢參與佔80%)，核定補助金額：交通費：__________ 元元。
□不符合本案補助資格
附件3：參訪人員名冊
109年「樂遊中山樓」
偏鄉學校及弱勢學生戶外教育參加名冊
本名冊請詳實填列。
申請學校(團體)名稱：
請勾選類別與人數：
1.□偏鄉學童___人 2.□新住民子女¬¬¬___人
3.□原住民___人 4.□身心障礙者___人
5.□單親___人 6.□隔代教養___人
7.□寄養___人 8.□其他 人
編號 姓名 類別 編號 姓名 類別
1 21
2 22
3 23
4 24
5 25
6 26
7 27
8 28
9 29
10 30
11 31
12 32
13 33
14 34
15 35
16 36
17 37
18 38
19 39
20 40
附件4：活動成果報告表電子檔
109年「樂遊中山樓」
偏鄉學校及弱勢學生戶外教育
活動成果報告書
學校名稱 連絡人：
辦理期程 自 年 月 日起至 年 月 日止
參與人數 總人數 人
男性 人 女性 人
活
動
執
行
成
果 參
與
動
機 內文請以12號字體填寫
具
體
執
行
成
果
活
動
效
益
結
論
與
建
議
活
動
照
片 活動照片請提供原始電子檔
中華民國 年月日
註：
成果報告書請雙面列印，採長尾夾、訂書針或其他可拆方式裝訂，勿採膠裝，以符合永續原則。
附件5：實際參訪人員名冊
108年「樂遊中山樓」
偏鄉學校及弱勢學生戶外教育實際參訪名冊
本名冊請詳實填列，並於活動前2週內提供完成核銷事宜。
申請學校(團體)名稱：
請勾選類別與人數：
1.□偏鄉學童___人 2.□新住民子女¬¬¬___人
3.□原住民___人 4.□身心障礙者___人
5.□單親___人 6.□隔代教養___人
7.□寄養___人 8.□其他 人
編號 姓名 類別 編號 姓名 類別
1 21
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8 28
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13 33
14 34
15 35
16 36
17 37
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20 40